لطائف تربوية من الشيخ محمد المنجد

[أبو ربى]

اصطحاب الأطفال إلى المسجد يوم الجمعة:
-إذا كان الطفل دون السبع ينبغي أن يبقى عند أهله حتى لا يحصل به إيذاء للناس
-إذا كان الطفل قد أتم السبع فأكثر فهذا يصلي مع الناس؛ لحديث(مروا أبناءكم بالصلاة لسبع واضربوهم عليها لعشر)
مع التوجيه والتأديب والمنع من أذية الناس.
[ نور على الدرب-ابن باز]

[أبو ربى]

سئلت أمنا عائشة رضي الله عنها عن خلقه صلى الله عليه وسلم
فقالت:"كان خلقه القرآن".
وكذا المربي ينبغي أن يكون الترجمة الحية لروح القرآن وحقائقه وتوجيهاته
وأن يقتدي به صلى الله عليه وسلم في كل أمر من أمور حياته
وحينها سيتربى من معه بالقدوة التي هي من أفعل وسائل التربية وأقربها للنجاح.

[أبو ربى]

تعويذ الآباء والأمهات لأولادهم والاهتمام بذلك من سنن الأنبياء عليهم الصلاة والسلام
كان النبي صلى الله عليه وسلم يعوذ الحسن والحسين ويقول
(إن أباكما? أي إبراهيم عليه السلام - كان يعوذ بها إسماعيل وإسحاق:
"أعوذ بكلمات الله التامة
من كل شيطان وهامة[أي ذوات السموم]
ومن كل عين لامة [أي العين التي تصيب بسوء أو كل داء وآفة])
رواه البخاري

[أم بشاير]

:
توجيهات جداً قيمة .. بوركت وجزيت خيراً مشرفنا الموقر ..

وفق الله الجميع لما فيه الخير دوماااً يارب..

:

[أبو ربى]

:

توجيهات جداً قيمة .. بوركت وجزيت خيراً مشرفنا الموقر ..

وفق الله الجميع لما فيه الخير دوماااً يارب..


:

آمين وفيك بارك أختي الكريمة

لو أحب أحد أن يكتب تعليقا أو إضافة حول نفس النقطة التي تذكر فلا بأس من باب إثراء الموضوع

[الأستاذة عائشة]

إنها موسوعة تربوية تشتمل على نصائح للمربي والمتربي
وهذه النصائح التربوية شاملة
جزاك الله خيراً وجزى الله شيخنا المنجد خيراً .

[أبو ربى]

إنها موسوعة تربوية تشتمل على نصائح للمربي والمتربي

وهذه النصائح التربوية شاملة

جزاك الله خيراً وجزى الله شيخنا المنجد خيراً .

وجزاك بمثله أختي
ونسأل الله أن يكتب الخير للشيخ محمد صالح المنجد في الدارين

[أبو ربى]

كثرة أسئلة الطفل دليل نجابة وذكاء
وهي من خصائص مرحلة الطفولة وينبغي منا تجاهها :
-استقبالها بالترحيب والاهتمام والتشجيع والثناء
-الاصغاء إليها بتقدير واحترام
-استغلالها في تنمية ذكائه
-الإجابة عليها بلغة بسيطة ودقيقة ومقنعة ومناسبة لتفكيرالطفل حتى يستوعبها
-الاستفادة من الكتب المتخصصة في الإجابة على أسئلة الطفل.

[أبو ربى]

سئلت أمنا عائشة رضي الله عنها عن خلقه صلى الله عليه وسلم
فقالت:"كان خلقه القرآن".
وكذا المربي ينبغي أن يكون الترجمة الحية لروح القرآن وحقائقه وتوجيهاته
وأن يقتدي به صلى الله عليه وسلم في كل أمر من أمور حياته
وحينها سيتربى من معه بالقدوة التي هي من أفعل وسائل التربية وأقربها للنجاح.

[ام الحارث]

جزاك الله خيرا ونفع بك

[أبو ربى]

جزاك الله خيرا ونفع بك

وجزاك بالمثل أختي وبارك فيك

[أبو ربى]

انتبه:
إذا كان طفلك في مرحلة تعلم النطق
فاعتن بالنطق السليم للكلمات أمامه
ولا تحاكه في طريقة كلامه
لأنك تهز ثقته بنفسه
أو ترسخ النطق الخاطئ لديه.

[أبو ربى]

يقول ابن خلدون:
ومن كان مرباه بالعسف والقهر من المتعلمين أو المماليك أو الخدم سطا به القهر
وحمله على الكذب والخبث والتظاهر بغير ما في ضميره خوفا من انبساط الأيدي بالقهر عليه
علمه المكر والخديعة
وصارت له هذه عادة وخلقا
وفسدت معاني الإنسانية التي له
وصار عيالا على غيره
وكسلت نفسه عن اكتساب الفضائل والخلق الجميل"
[المقدمة/1253]

[أبو ربى]

يناشد أطباء نفس الأطفال الأمهات في عالمنا المعاصر ضرورة العودة لحكاية قبل النوم
التي ترويها الأم بصوتها الحنون
بدلا من الاعتماد على ما يعرض في التلفاز
فوجود الأم إلى جوار سرير ابنها أو بنتها قبل نومه يزيد من ارتباطه بها
ويطرد عنه المخاوف والأحلام المزعجة أو الإحساس بالضيق.
فكيف لو كانت تعلمه الأذكار وتحصنه بها؟!!

[أبو ربى]

قال ابن القيم:
"من أهمل تعليم ولده ما ينفعه
وتركه سدى فقد أساء إليه غاية الإساءة
وأكثر الأولاد إنما جاء فسادهم من قبل الآباء
وإهمالهم لهم وترك تعليمهم...
فأضاعوهم صغارا فلم ينتفعوا بأنفسهم ولم ينفعوا آباءهم كبارا
كما عاتب بعضهم ولده على العقوق فقال:
يا أبت إنك عققتني صغيرا فعققتك كبيرا وأضعتني وليدا فأضعتك شيخا"

تحفة المولود