النتائج 1 إلى 4 من 4
  1. #1
    تاريخ التسجيل
    6 - 12 - 2009
    المشاركات
    4

    ابنة أخي المتفوِّقة أصابتها الكآبة واعتزلت الناس ثمَّ تركت الدراسة

    الأستاذ الفاضل مهذب .. السلام عليكم
    أحب أن أتقدم بتحية إجلال لمقامك على ماتقدمه من إرشاد ونصح وتوجيه
    أسأل الله أن يبارك لك في علمك ويوسع لك في رزقك ويحفظك ويسعدك ويحقق لك مناك

    أرغب في طرح مشكلتي , وآمل أن أجد لديك مايزيل بأسنا بعد توفيق الله

    لدي بنت أخي .. أحبها كثيرا تعاني من مشكلة وسأعرض لك بالتفصيل ماتعانيه هذه الفتاة
    هي فتاة تسير في عامها الثامن عشر , ولدت بكر والديها
    حرص والديها على تربيتها أشد الحرص وكانت محاطة بالنصح والتوجيه والمحبة
    بدأت مرحلتها التعليمية .. انطلقت من الروضة فالمدرسة
    وبزرت في عدة مجالات وحصلت على نسبة كاملة أيام ماكان هناك اختبارات تحريرية , وحصلت على الطالبة المثالية
    نبغت في حفظ جدول الضرب
    المهم انها أنهت عامها الأول فالثاني وفالثالت بنفس المستوى سوى أنها بدأت تظهر في الإذاعات على المدرسة والمنطقة على حدٍ سواء
    وكانت محاطة باهتمام المعلمات وتوجيه المشرفات ووصلت إلى الصف السادس على هذا الحال
    وكانت معلمات الإبتدائية تتواصل مع معلمات متوسطتها القادمة
    دخلت المتوسطة .. وانقلبت الحال
    بكاء , ألم , حزن , ضيقة , كآبة
    من المدرسة إلى البيت وتغلق عليها الغرفة ومن البيت للمدرسة
    تقابل الكتاب 24 ساعة
    لم تجد وقتاً حتى لشرب ولاقضاء الحاجة أجلك الله
    حار فيها والديها .. بكو دما وليس دمعاً
    حار فيها الطب والقرّاء
    مضى حالها لمدة ثلاث سنوات حتى أنهت المتوسطة
    في ثالث متوسط اجتمعت والدتها بالمديرة والمرشدة الطلابية لأن الحال تتدهور
    المهم بعد الإجتماع قامو بمناداة الطالبة .. فاتحوها بالموضوع بهدوء وثناء على صبرها ثم قالو لها مارأيك أن ترتاحي هذه السنة , وتكملي السنة القادمة انسانة جديدة وتحققي طموحاتك وأنتي بصحة وعافية
    انهارت أكثر .. حاول والديها أن يرفعو معنوياتها وتصبيرها
    ساءت حالها فقامو بجلب أحد القرّاء .. جلس معها وسأل عن حالها ثم قال ماذا تريدين ؟
    قالت أنا لا أريد الموت وأريد المدرسة . فابتسم وقال : يا له من طموح !
    واستمرت جلساته معها لمدة ثلاثة أشهر
    كان يقنعها بترك بالدراسة لأنها انسانه لاتحتاج لها و و و و
    فكانت ترد عليه وتقول أنا ولاشي بلا دراسة .. فقال أنت كل شي وباستطاعتك التعلم والتطوير واحتسبي الأجر في ذلك
    وبعد توقفه عن القراءة بشهر قامت بنت أخي بالإنضمام لمدرسة تابعة لرياض الأطفال كي تقوم بتعليم الأطفال وتربيتهم كي تشغل وقت فراغها وقد استفادت دروسا عظيمة

    حاولنا بعدة طرق لعودتها للدراسة .. عن طريق الإنتساب ولم يجدي
    انتقلت لأربع مدارس ولم تنفع

    والمشكلة أن البنت تشعر أنها بلا هدف ولا طموح ولا أي شي
    متعلقة بالدراسة تعلق رهيب
    صبرتها ونصحتها وأخبرتها أنها في ابتلاء وربك اختار لكِ ماهو خير وأفضل
    ولكن لا فائدة .. تعيش يومها بكآبه وألم وحزن ودموع لاتقف
    ولا أدري ما الحل ؟
    قلت لها ستعودين للدراسة ومتأكد أنكِ ستكونين أفضل من ذي قبل وستحققين كل ماتطمحين له
    وقلت لها .. لاشك أن الدراسة مهمة وأثرها عظيم .. لكن لايمكن أن أقطع على نفسي التطوير ورسم الهدف
    ولكنها لاتستجيب .. تريد الدراسة ؟ ومتى سأعود لممارسة الدراسة و و و !
    هي تدرك وتعلم حجم التطور الذي حققته من خلال رياض الأطفال .. ولكنها غير مقتنعه إلا بالدراسة فقط !
    قلت لها مارأيك بان نرسم لنا أهدفا وخطة نسعى من خلالها لتطوير ذواتنا وتحقيق مانتمنى
    وكنت أهدف من هذا الأمر .. أن أنمّي فيها الحرص والتطوير وملئ وقتها بالمفيد والنافع , واشارة إلى أن التطوير متاح في أي مجال وليس بالدراسة فقط لعل البأس واليأس والكآبة تزول عنها
    فعادت وقالت .. سنعمل ونرسم أهداف .. لكن متى أعود للدراسة ؟
    قلت لها : أمر العودة يتوقف على نشاطك وإبداعك وتطوير ذاتك
    إذا رسمنا خطة واهداف معينة وتمكنا من تحقيقها .. ستعودين للدراسة أكثر قوة وعزيمة ونشاط وهمة
    فقالت أحب تحديد الأهداف والنظام والترتيب والفهم وعدم التشتت

    الآن ياسيدي الكريم .. أود توجيهك وتعليقك على ماقرأت
    ماتفسيرك لحالتها ؟
    وهل طريقتي معها صحيحة أم لا ؟ إن كانت صحيحة فأرجو اضافتك وتوجيهك الأكثر .. وأن ترسم لي خطة وأهداف معينة مناسبة لحالتها تعود عليها بالفائدة
    وإن كانت غير صحيحة فما الحل المناسب لحالتها ؟


    هذه مشكلتي ..
    آمل وقفتك ومساعدتك ..
    ولك منا خالص الدعاء و أوفره

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    23 - 5 - 2002
    المشاركات
    5,477

    وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته . .
    واسأل الله العظيم أن يجعل هذه الفتاة قرّة عين لوالديها ومن يعزّ عليها . .
    وشكر الله لك حسن ظنك وجميل لطفك وصدق مشاعرك . .
    أدام الله سعدك وكفاك ماأهمّك . .

    أخي الكريم . .
    اسمح لي أن أستفسر عن بعض الأمور على ضوء ما كتبت :
    - قلت لما وصلت المرحلة المتوسطة بدأت معها حالة ( الحزن ) و ( البكاء ) ..
    هل بالإمكان التحديد بالضبط متى كان هذاالتحوّل ؟!
    يعني مجرد دخولها المرحلة المتوسطة ..
    أو بعد اختبار ما ..!
    وحتى اليوم الذي حصل فيه هذا التحوّل .. ماذا حدث فيه بالنسبة لها ؟!

    - كيف كانت دراجاتها خلال المراحل الثلاث في المتوسطة ؟!

    ثم هناك عبارات لم أفهمها في رسالتك :
    _ قالت أنا لا أريد الموت وأريد المدرسة . فابتسم وقال : يا له من طموح !
    ما فهمت ... ايش علاقة الموت هنا !!
    ثم تقول :
    _ حاولنا بعدة طرق لعودتها للدراسة .. عن طريق الإنتساب ولم يجدي . انتقلت لأربع مدارس ولم تنفع ..
    ايش يعني لم يجدِ .. يعني كانت ترفض الدراسة أو ماذا ؟!

    اشكر لك لطفك مرة أخرى .




  3. #3
    تاريخ التسجيل
    6 - 12 - 2009
    المشاركات
    4
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مهذب مشاهدة المشاركة

    وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته . .
    واسأل الله العظيم أن يجعل هذه الفتاة قرّة عين لوالديها ومن يعزّ عليها . .
    وشكر الله لك حسن ظنك وجميل لطفك وصدق مشاعرك . .
    أدام الله سعدك وكفاك ماأهمّك . .

    أخي الكريم . .
    اسمح لي أن أستفسر عن بعض الأمور على ضوء ما كتبت :
    - قلت لما وصلت المرحلة المتوسطة بدأت معها حالة ( الحزن ) و ( البكاء ) ..
    هل بالإمكان التحديد بالضبط متى كان هذاالتحوّل ؟!
    يعني مجرد دخولها المرحلة المتوسطة ..
    أو بعد اختبار ما ..!
    وحتى اليوم الذي حصل فيه هذا التحوّل .. ماذا حدث فيه بالنسبة لها ؟!

    - كيف كانت دراجاتها خلال المراحل الثلاث في المتوسطة ؟!

    ثم هناك عبارات لم أفهمها في رسالتك :
    _ قالت أنا لا أريد الموت وأريد المدرسة . فابتسم وقال : يا له من طموح !
    ما فهمت ... ايش علاقة الموت هنا !!
    ثم تقول :
    _ حاولنا بعدة طرق لعودتها للدراسة .. عن طريق الإنتساب ولم يجدي . انتقلت لأربع مدارس ولم تنفع ..
    ايش يعني لم يجدِ .. يعني كانت ترفض الدراسة أو ماذا ؟!

    اشكر لك لطفك مرة أخرى .

    أهلا بك وسهلا ..
    بالنسبة لـ الإستفسار الأول .. فإن التغير الذي طرأ عليها كان بمجرد التحاقها بالمتوسطة
    والتغير الذي طرأ عليها لم يكن عادياً .. فقد كانت طالبة نشيطة مجتهدة طموحة وقد ظهر ذلك على حركاتها وطبيعتها الومية
    ولكن بمجرد ما انقلبت الحال .. أصبحت حزينة كئيبة تعيش هماً داخليا
    الحزن اتضح على محياها .. والسرحان يعلو فكرها ..
    التغير الذي طرأ باختصار .. أصبحت انهزامية جداً ..
    وأما درجاتها فأصبحت متردية جداً . بالكاد تصل لدرجة النجاح

    وأما عبارة الموت ..
    فإن ابنة أخي حينما أشارو عليها بالتوقف عن الدراسة فترة ..
    ازدادت حالتها سوءاً وشعرت أنها بلا فائدة في هذه الحياة وكانت تعتقد أنها بهذه الحالة ستصل للموت من الهم والحزن والألم والتعب .. فكانت تقول لأهلها أنكم بقراركم هذا تحكمون علي بالموت .. لأن الدراسة بالنسبة لي هي الحياة
    وأما محاولات الدراسة .. فالذي أقصده أنه رغم كافة المحاولات إلا أن البنت لم تتحسن بل تزداد سوءاً من جميع النواحي .. سواءً من ناحية السلوك والتعامل أو من ناحية سير الدراسة
    كانت تتثاقل عن الدراسة .. ناهيك عن سوء النتائج الذي يلازمها
    بداخلها ترى أن حياتها بالدراسة .. ولكن هناك مايمنعها
    لاحول ولاقوة إلا بالله

    أتمنى أن أكون وضحت الإشكال
    ولك شكري وتقديري ياسيدي

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    23 - 5 - 2002
    المشاركات
    5,477

    أسعدك الله وبارك فيك . .
    أخي . .
    في بعض الأحيان ( التميّز ) و ( الإبداع ) ذاته يشكّل ضغطاً على صاحبه . .
    فهو يشعر أنه مُطالب بأن يكون ( مبدعاً ) .. أن يكون ( منجزاً ) . . هذالشّعور مع طبيعة ( الفتور ) الذي يصيب اي ( عامل ) فيحدث نتيجة لذلك قريبا من الحالة التي تعاني منه ابنة أخيك . .
    قد يكون السّبب . . أنها تخفي موقفاً ما . . أو ان موقفاً ما سبب لها صدمة وهناك شيء يمنعها من البوح بهذاالأمر . .
    وفي مثل هذه الحالة تحتاج إلى طرف لا يكون من أهلها لتبوح وتبثّ إليه .

    أخي . . أنصحكم :
    1 - أن لا تضغطوا عليها بالاطراء والمدح والتحفيز . . تعاملوا معها بشكل طبيعي .
    2 - ليس شرطاً أن تكمل دراستها عن طريق ( التعليم النظامي ) . . بالإمكان مثلا أن تأخذ دورات في أي مجال لها فيه ميول . . ( انجليزي - حاسب - تمريض - .... ) وتطوّر ذاتها من خلال هذه الدورات التدريبيّة .
    3 - لا تكرّسوا عندها الشعور أن هناك شيء خفي أصابها !!
    لا تذهبوا بها إلى راقي .. أو طبيب نفسي . . لكن ساعدوها على : أن ترقي نفسها بنفسها . .
    ( الفاتحة 7 مرات ، الآيات الخمس الأولى من سورة البقرة ، اية الكرسي 3 مرات ، الآيتين الأخيرة من البقرة ، الأخلاص والمعوّذات 3 مرات ) كل صباح ومساء إضافة إلى اذكار الصباح والمساء إضافة إلى قراءة سورة البقرة كل ثلاثة ايام .

    4 - أقترح بدلاً من الطبيب النفسي أن تقترحوا عليها زيارة ( مرشد اجتماعي ) أو ( مرشدة اجتماعيّة ) الأهم أن يكون هذاالمرشد أو المرشدة ( ثقة ) ( أميناً ) عنده خلفيّة شرعيّة وقدرة على استخدام النصّ واجتذاب النموذج الأنسب للتمثيل من خلال السيرة أو قصص التاريخ أو نحو ذلك .

    5 - ممكن أن تُفهموها :
    أن الدراسة ليست ( غاية ) إنما الغاية هو ( العمل ) .
    وما دام أنها تعمل وتمارس المعرفة التي تعلمتها فهي في الواقع تمارس ( العلم ) و ( الدراسة ) بصورتها الحقيقيّة . .

    6 - افتحوا لها الأمل من خلال إبراز الحلو الشرعيّة لحالتها :
    - الصبر .
    فإن الله وعد الصّابرين بقوله " إنما يوفّى الصابرون أجرهم بغير حساب " .
    والصبر لا يعني الاستسلام بقدر ما يعني ( الرضا ) مع البذل والمدافعة وعدم الياس إذا تأخّرت النتائج أو حصلت النتائج على غير المأمول .. الأهم ليس ( كميّة النتيجة ) بقدر ما أن الأهم هو ( المدافعة ) والشعور بالتفاؤل حتى من ( بصيص ) النور .
    - الابتلاء .
    فالله قد يبتلي بعض عباده . والابتلاء علامة الحب . ففي الأثر : " إن الله إذا أحب قوماً ابتلاهم " والناس يختلفون في البلاء فمنهم من يُبتلى في ماله ومنهم في نفسه ومنهم في ذكاءه ومنهم في تحصيله وإنجازه . . وهكذا .
    وموقف المؤمن من الابتلاء هو كما جاء في الأثر : " عجباً لأمر المؤمن إن أمره كله له خير لإن أصابته سراء شكر فكان خيراً له ، وغن اصابته ضرّاء صبر فكان خيراً له وليس ذلك إلاّ للمؤمن " .
    - كثرة الاستغفار .
    فإن النبي صلى الله عليه وسلم قال : " من لزم الاستغفار جعل الله له من كل همّ فرجا ومن كل ضيق مخرجا ومن كل بلاء عافية " .
    حفّ.وا فيها روح الاستغفار الصادق والمداومة عليه .
    - الدعاء .
    فإن الله جل وتعالى يبتلي الانسان ليسمع دعاءه وصوته واضطراره إليه ، وهو قد وعد بالإجابة . . " ادعوني أستجب لكم " .
    فقط املئي قلبك ثقة أن الله يستجيب لك دعائك واستمرّي في الدعاء ولا تتعجّلي .

    أسأل الله العظيم أن يكشف غمّـها ويحقق لها أمانيها في رضاه ويصرف عنها السوء والفحشاء ويكفيها شرّ كل ذي شر .




معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •